目录
群文论坛
河北省文化馆高质量发展研究刘珂辛;滕鑫;1-3
公共文化数字化建设研究刘珂辛;赵子欣;4-6
文艺评论
城市“物”叙事——浅析《我城》城市印象书写刘俊玲;7-9
卡夫卡《变形记》中的矛盾冲突徐楚涵;10-12
论少数民族网络文学的审美价值取向——以桂西北网络文学为例刘敏;13-15
诗与晦涩：由《叶芝诗选》中译本评析袁可嘉综合诗观王丹芬;吴燕飞;16-18
从文学角度分析《越人歌》的演唱情感赵梓含;19-21
约翰·克莱尔圈地诗歌中的生态思想马嘉怿;王学文;22-24
民族民间文化研究
鄂伦春民族传统说唱艺术“摩苏昆”发展生态研究高阳;25-27
冀南皮影戏传承与开发研究李玉洁;赵春燕;28-30
文博论坛
公共文化服务机构动漫主题展览策划——以博物馆为例肖裔俊;31-33
探讨如何做好博物馆的对外免费开放工作王妍;34-36
美术与设计
金陵文化元素在校园环境中的应用思考钱晨欣;37-39
浅析唐代服饰元素在影视古装造型中的应用——以《风起洛阳》为例孙闻迪;40-42
基于交互式体验的养老社区景观设计研究李佳萌;43-45
浅谈风景园林的设计要素及影响分析裴兰;46-48
新疆维吾尔族传统民居建筑门装饰研究——以伊犁地区为例翟丹凤;高树阳;49-52
色彩构成在设计领域上的应用张小娜;53-55
“诗意画境”在乡村景观设计中的应用——以浙江湖州宋市村改造设计为例邬佳妮;毛琦红;56-58
《水月观音》服饰美学特征——以明代法海寺佛教壁画为例于晓洋;59-61
浅谈唐卡绘画元素在二维动画场景设计中的应用王东榕;62-64
室内设计中色彩所表达的形式语言研究钱晨欣;65-67
京剧脸谱艺术在书籍设计中的应用王欢欢;68-70
区域文化背景下武汉视觉元素的提取与应用李墨;71-73
浅谈在文化自信语境下的中国画根基王栋;74-76
音乐理论
合唱指挥应具备的音乐素养陈豪华;77-79
姚恒璐钢琴组曲《十二生肖》中《子鼠》与《丑牛》的绘画他律性内容研究徐启雯;80-82
基于胡琴音乐改编的钢琴曲研究——千年胡琴音乐发展概况梳理田庶含;83-85
简论俄罗斯合唱指挥家卡扎奇科夫的指挥技术及其训练体系吴沐潇;86-88
合唱排练中钢琴艺术指导的应用分析邓晓红;89-91
当代口述音乐史研究和方法论初探李静;92-94
民族文化认同视角下的中国民歌传承与发展研究姚冠羽;95-97
舞蹈研究
跨文化视野下的中国舞蹈历史经验与未来展望赵佳欣;98-100
影视传媒
扎根泥土与传播破圈：扶贫剧如何讲好中国故事杜嘉琪;蒋艺瑶;101-103
“新国风”动画对青少年的美育价值——以《中国唱诗班》为例徐凝;104-106
以《哆啦A梦：伴我同行2》为例浅析当代动画电影创作蒋秋妍;107-109
《杨之后》：东方哲学下情感与存在的反思陈佳林;110-112
《人民日报》公众号冬奥会新闻标题语言探析周自恒;113-115
文史哲研究
关于世界近代史开端问题的再思考王静;116-118
图书馆论坛
开发地方文献，助力甘南旅游发展尕藏吉;119-121
文化教育
贵州省大学生创新创业项目的文献计量研究与思考李莹莹;狄思思;杨凤娇;122-124
学前教育专业乐理与视唱练耳教学方法研究林珠;125-127
大数据背景下高校思政工作创新陈英;128-130
如何上好一节美术课——以高中美术鉴赏课《战争与和平》为例王永亮;顾培茜;胡璐芳;131-133
素质教育背景下戏剧影视表演专业高职专科教学内容的创新高万雄;134-136
信息化背景下平面设计实训课程思政融入实践钟洁;137-139
思想教育与学生社团在高校教育中的影响探讨杨昊东;杨燕翔;140-142
线上教学模式在高校学前教育专业美术课程中的应用陈永亮;143-145
新工科背景下“材料与工艺”课程教学改革与探索潘雅璇;146-148
21世纪以来我国新编基本乐理教材比较与启示王韵;149-151
从建构性后现代课程观出发看我国音乐教育发展赵天艾;152-154
交往音乐教育在我国发展现状探究刘钰滢;155-157
美的传承——当民国“小先生”遇到现代“人”顾晓洁;158-160
传统文化与高校思政课融合增强大学生文化自信的路径研究姜巧巧;161-163
大学语文课程思政方法探析姚宝香;164-166
以中国东方演艺集团“高参小”项目分析重构院团艺术教育的发展路径陈梦笛;167-169
引导艺术类来华留学生讲好中国故事的思考——以广西艺术学院为例陈璇冰;170-172
大学生心理健康教育中的音乐治疗方法的应用研究孙婷婷;173-175
高职学前专业舞蹈课程项目化教学应用研究——以《幼儿舞蹈创编与教学》为例王心如;176-178
基于研究生教育实践的服装品牌短视频推广设计沈晶;苏美玲?;179-181
乐(yuè)与乐(lè)的交响——三大音乐教育体系融合教学的实践与思考赖景琼;182-184
新时代高校“以美育人”工作体系研究与实践——以浙江省高校“美育”实践为例吴慧凤;王舵;185-187
应用型高校音乐学专业视唱练耳教学多元化实践探索吕富莲;188-190
文化综合
庙宇遗产空间与地方认同的建构研究——以宿迁皂河“龙王庙行宫”为例马晴;191-193
从非遗角度探究陕西特色体育花绳运动的传承马平;194-196
24节气之夏满芒夏暑相连庄锴;2
赵静中国画作品赵静;197
范佳 王根培作品范佳;王根培;198
艾桐生 胡俊作品艾桐生;胡俊;199
哈尔滨师范大学美术学院作品张文情;申凤利;冯可馨;白梓钰;刘泳岑;智显雯;胡嫣梦;孔越;张紫微;黄俊瑶;司雅静;张文心;200-201
云南大学昌新国际艺术学院作品彭加汛;张艺凡;赵磊;曹轶鹏;常梦云;王雪燕;202
西北师范大学作品卜英英;代艳娜;宋亚男;张媛媛;漆炳辉;肖杨;203
信阳师范学院作品张永平;李佳美;谢玥;刘静;刘颖;刘泽君;唐硕;张琦;王陈云;刘先忠;张越;杜清文;204-205
西南大学美术学院作品罗凤琴;王程程;谢道燕;卢梓暄;聂箫孺;周睿昱;何平珊;陈雨霜;张蕾;王吉伟;王红楠;郭仕立;206-207
湖南师范大学作品焦莹;刘英子;林子滢;孙梓铭;肖洁;张孝旭;208
dynamic visual identity design赵朱江河;209
王珊珊摄影作品王珊珊;210