目录
原创平台
战士的家乡梁宝忠;1
都说咱们有力量梁宝忠;2
非遗研究
彝族漆器髹饰技艺活态化保护路径研究余奕楠;3-5
群文论坛
对广场舞全民健身群众文化活动的思考陈珊珊;6-8
文艺评论
近年来B站“网络鲁迅”的逆狂欢化现象研究王嘉仪;9-12
论大江健三郎未收录作品《火山》中的文学表象田泉;13-15
论三峡民间故事审美特征及其绘本传承赵以保;王静怡;16-18
基于“诗乐舞一体”的《诗经·周南·芣苢》考论邱轶;彭飞;19-21
《论语》与《理想国》对理想社会秩序的构建比较焦炻榭;22-24
美术与设计
城市智慧湖边警示路灯组合设计研究唐畋畋;25-27
当代审美意义下的陶艺装饰设计杜华健;呙智强;28-30
可持续设计理念在室内设计中的有效应用温力;31-33
秦公簋铭文的笔法风格在字库设计中的应用研究吴云峰;中野仁人;34-37
浅析女性题材综合绘画中蒙太奇手法的拼贴表现刘智萌;38-40
赵孟頫古意说新探——空间复古虞希睿;41-43
王文芳西部山水画风格分析与理论探索王宁;44-46
美术元素在服装设计中的创新呈现谢东霖;47-49
广西壮锦元素与首饰产品创新的融合研究聂嘉华;武佳;陈渝竹;50-53
可持续视角下的城市共享智能仓设计研究韩燕;冯乙;54-56
论雕塑创作中视错觉手法的视觉体验辛姝;57-59
室内墙体孔洞与裂缝的隔音式造型设计研究李海音;刘昌;雷钧贤;胡逸婵;60-62
音乐理论
钢琴曲《大花脸》创作中的戏曲元素探究陈彦霏;63-65
小提琴独奏曲《太平鼓》创作技法研究邱玉兰;66-68
高中音乐鉴赏学习结果评价呼唤SOLO分类学——基于文献综述的论证汪洋逸航;69-71
舞蹈研究
民族民间舞蹈的传承与发展路径研究李萌;72-74
探析拉丁舞身体分解训练的思路及方法赵锐桐;75-77
舞台艺术
日本歌剧中的民族性思考——以团伊玖磨《夕鹤》为例王一帆;78-83
论信件在中国戏剧叙事上的特殊妙用朱然然;84-86
影视传媒
他者建构与自我认知：《第十一回》主题叙事张越;87-89
并不安全的绿色——《绿皮书》背后的美国故事冯琳娜;90-92
《四川非遗100》：非遗题材短视频的时代价值高珊;张茜;93-95
二十世纪末的“卡塔西斯”之光许晓南;96-98
文史哲研究
新时代我国意识形态具有强大凝聚力和向心力的内在逻辑研究刘世衡;99-102
图书馆论坛
高校图书馆信息资源服务研究宋静;103-105
文化教育
大思政视域下高职院校思政教育实践育人路径研究张秋英;106-108
中西学校教育的异同及启示高铭聪;109-111
“课程思政”背景下红色音乐融入音乐景观导赏课程研究聂愿青;112-114
“文化融合”理念下高职高专院校学生安全素养提升路径研究朱朋;115-117
课程思政在高校民族声乐教学中的实践探究陈利敏;118-120+37
人工智能视域下艺术美育融入创新创业教育分层模式探究马小娟;121-123
依托红色教育基地的高校大思政实践育人模式研究朱江华;124-126
艺术类高校数字音乐教学资源“区块链”式线上教学模式的研究与探索李烁;康炜;卢婧;127-129
中华优秀传统文化融入思政课教学的三重维度叶贵梅;130-132
“课程思政、精准思政、微思政”融入幼儿园音乐教育活动设计与指导教学改革探索孟馨;祖国;133-135
2022艺术课程标准背景下美术教学方法探究岳蕾;张诗悦;136-138
大学生媒介素养教育培养研究路径张笑晗;王奕淳;139-141
新时期大学生正确价值观的培育研究庄若娴;142-144
新形势下高职院校学生心理健康现状及解决策略探析李瑞;145-147
新媒体环境下高校网络思政提质增效路径研究陈佳丽;汤捷;乔晓刚;148-150
基于OBE理念的混合式教学改革探究与实践——以“文化产业概论”课程为例冯秀环;151-153
丽江市艺术教育现状及对策分析吴坚;154-156
音乐教师社会情感能力的结构要素与培养策略李琦兰;157-159
在《三字经》视域下浅析当今中小学美育教育现状和改革方案王新源;160-162
产学研背景下民办高校环境设计人才培养模式研究沈婧;163-165
文化自信视域下音乐史与基本乐理相融合的教学实践探究尚媛;166-168
基于课程思政导向的中职语文教学探微班晓璇;169-171
基于课程思政理念的国际市场营销混合式教学探究范慧玲;172-174
融入民族文化的民宿软装设计人才培养创新与实践何琳;张泽宽;孙海洋;175-177
素质教育背景下幼儿园艺术活动的开展郭晨晏;178-180
新时代大学生铸牢中华民族共同体意识路径研究白那日苏;田雪松;孟根其其格;181-183
“互联网+”视域下大学生对急救知识技能认知现状及可实施宣讲路径探索李雪姣;范志茹;184-186
基于学科竞赛驱动下的高校创新摄影人才培养模式研究陈婧赟;187-189
一位特级教师专业发展之“特”的实践路径：教育写作陈倩;杨西英;190-192
高职院校弹拨乐重奏课程教学改革研究刍议祝杭红;193-195
普通高校大学生合唱训练之多元化探索李怀泽;韦俞伽;196-198
中华优秀传统文化融入高校思政教育路径董永升;董悦;199-201
文化综合
全球语境下中国传统文化的当代策略——中国台湾艺术家朱铭在美国颜圣凰;202-206
昆仑山、太乙山及其虚拟地名的地理体验陈翔;207-209+83
艺术与技术关系的认识——以NFT、元宇宙等当代技术为中心的讨论李星儒;210-213
广西边境各民族交往交流交融与铸牢中华民族共同体意识研究杨淑慧;214-216
数字化时代下乌兰牧骑文化的传承与发展平原;郑涵予;孙彤;李丹怩;沙丹娜;李姿萱;赵任博;梁晓丹;217-219
“解冻”思潮后的苏联动画的艺术表现与浪漫主义美学王禹童;220-222
非遗等民间艺术对乡村美育的价值思考徐伊雯;223-225
商业生态系统视角下淮安运河水上项目品牌化建设研究赵静雯;朱雨馨;李赛男;郁敏;226-228
张志谦作品张志谦;2
丁小萌作品丁小萌;229
汪迪雅作品230
内蒙古艺术学院作品那日苏;白海峰;孙潇健;伊晨;赵航;彭姣;231
山东工艺美术学院作品戴西平;刘博;李逸凡;于鹏飞;鲁颖;哈鲁宁;232
山东工艺美术学院作品欣赏王凯;张自如;牛煜雅;辛怡萱;李奇霖;刘勇壮;233
山东工艺美术学院作品赏析湛旭阳;潘亚姝;李若彤;张淑钦;王娅伟;张文平;234
山东工艺美术学院作品鉴赏史丽贞;任小风;韩璐;王旭苗;郭鑫;陈晓童;235
湖南师范大学作品刘家荣;肖晴文;郭星恋;唐皮婷;彭钱玲;汤雯驿;236
师瑚作品师瑚;237
遐想·江南徐嘉敏;王凤欣;238